Vamos à bola

As “férias futeboleiras” anteciparam a costumada estação do “está tudo bem mesmo que esteja tudo mal”. É o tempo da paz podre, dos safaris no Quénia, das viagens a bordo dos iates de armadores amigos e das férias a crédito do pagode. É o tempo de um país ausente em parte incerta.

De repente todos nos transformamos em avestruzes e fazemos a nossa parada de cabeça enfiada no meio de um deserto. Deserto de ideias, deserto de soluções, deserto de decisões. E contudo o país está numa fase critica, em que qualquer adiamento significa mais atraso que depois, e à boa maneira portuguesa, tentamos resolver através da nossa “chico-espertice”, ou então remetemos pró fado da sina.

Veja-se o caso da educação. A ministra vem dizer que o ensino vai de mal a pior, denuncia as situações que considera enfermarem o sistema e elenca uma série de medidas pra tentar sair do impasse a que se chegou. No imediato os sindicatos reagem criticando as medidas anunciadas fazendo uma espécie de contrabalanço para que tudo fique na mesma. Transformámo-nos no país de quintais, onde cada um defende o SEUS direitos adquiridos, borrifando-nos para o facto do país estar cada vez mais retorcido.

Há dias deparei com um artigo da economista Teodora Cardoso, em que esta de forma simples e objectiva colocava o dedo, profundamente, na ferida: «A questão essencial, (…), está longe de ser o orçamento. O problema está em que o sistema não produziu as competências necessárias a uma economia moderna e desenvolvida. A fragilidade desta – e o erro das opções assumidas em matéria de educação – ficou à vista quando se esgotou a capacidade de absorver, na construção, no comércio e no próprio sector público, a mão-de-obra rotineira e/ou pouco qualificada que o sistema educativo maioritariamente produziu. O problema orçamental, mas sobretudo económico, do país radica aí.(…)» Mais concisa não poderia ser!

A pergunta que surge no seguimento desta brilhante conclusão é esta: se o diagnóstico está feito, porque não se actua em conformidade? A minha resposta é simples e "incorrecta": ainda não nos convencemos que somos um país pobre e pensamos que podemos viver à sombra de glórias ou feitos do passado. A minha solução é mais simples ainda: precisamos de interiorizar que hoje a única riqueza que podemos cultivar somos nós, as nossas competências. Não temos nenhuma outra!

No dia em que pensarmos desta forma, ao governo exigiremos que governe em vez de fazer anúncios; aos professores que ensinem em vez de protestarem em dias que prolongam os fins-de-semana; aos alunos que estudem e apliquem a criatividade que revelam no “copianço” na apreensão da matéria, nesse dia, que pode estar perto ou longe, depende de nós, poderemos então evocar os nossos feitos passados com toda a legitimidade. Até lá, vamos todos à bola.